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杭州播音培訓需要具備的能力以及如何進行訓練的

發布者: 網站管理員   發布時間: 2019-05-24
  你是否羨慕主持人在舞臺上的風采,你是否羨慕主持人那動聽的聲音,別羨慕了,我們僅僅看到了主持人風光的一面,卻不知道人家背后到底付出了什么。對于播音主持,是有一定的技巧的。下面我們就“播音培訓需要具備的能力以及如何進行訓練的”來詳細了解下。
【播音培訓都是如何進行訓練培訓】

1、氣音:是指渲染言語中感嘆、贊嘆、悲嘆、驚嘆、詠嘆等有關“嘆”的色彩的一種修飾用氣。它可以增強緊張等特殊情境中的氣氛。

運用氣音的方法是:吸氣時放慢速度,加強深度,吐字時,除實音外,可伴隨一定的氣音、虛音,將氣很舒展地呼出。

2、抽氣:是指渲染言語驟然緊張的氣氛,表現人物異常激動心情的一種修飾用氣。

運用抽氣的方法是:吸氣時有意識地吸出聲來,要使聽眾有一種氣息很重、很強的感覺。

3、噴口:是指言語者無法控制自己激動的心情,而需要突然爆發的一種修飾用氣。

運用噴口的方法是:先將口腔里的氣息蓄足,而后忽然很有力量地噴射而出。運用噴口技巧可大大加強言語的力度,強化感彩。

4、托氣:是指在言語過程中,極力控制某種情感的一種修飾用氣。

運用托氣的方法是:在吸氣時,有意識將氣息控制住,然后慢慢用氣息將言語托出。

5、笑語:是指帶有彈動的一種特殊用氣方法。

運用笑語的方法是:口腔、喉、胸要放松,小腹膈肌來彈動,氣息直射打軟腭,隨之發出“哈”“哼”“嘿”等笑語,以表示快樂或譏諷、嘲笑、鄙視、蔑視等。

6、顫音:是指帶有顫抖的一種特殊用氣方法。運用顫音的方法是:吸氣有如在抖氣,呼氣同樣要顫栗,小腹軟腭部位都痙攣。這種用氣的方法可表現異常激動,十分悲痛、委屈、難過等心情。這種顫抖聲是在有真摯感受的基礎上內在感情的真實流露。
需要注意的是,在運用這種技巧時,既要注意情感的表達,也要注意言語的清晰度。不能只聽到顫抖,而聽不到聲音。

7、模擬:即仿效、模仿。就是以情帶聲地模仿各種音響和腔調。這樣可以啟發聽眾的聯想,提高效果,增強生動性,給聽眾以形象逼真的感覺。但要注意保持自己的音色,即聲音的個性;還要注意如要轉述高聲呼喊的話或一種動物可怕的叫喊聲時,可用略帶夸張的聲音,傳達出那種情境就行了。

【播音培訓都需要具備哪四個能力才行】

許多人心中都揣著一顆想要成為明星的夢想,但是我們也應該理性對待,需要思考清楚,你是否真的能夠通過藝考從而到達理想的彼岸,高考藝考認為你如果具備以下四個能力,那么你就勇敢向前吧!

1、審美能力:審美能力也可以說是比較能力,是我們在整體把握畫面與實物的一種對比方法,主要是訓練我們在同一畫面中找到與實物不一樣的地方并加以完善的一個過程,不間斷進行對比是提高我們的繪畫表現能力的一種行之有效的方法,也提高自己對美的鑒別力。

2、聯想能力:xx高考藝考補習認為聯想能力也可以說是想象力,這是指我們在科學觀察的基礎上對客觀事物的整體感知 ,由甲到乙的思維過程,經過大腦再加工創造出一個新形象的能力。想象能力對于美術學習而言(事實上對于所有藝術門類)都很重要,我們平時一定要注意培養自身的這一特點。
在用筆過程中,適時的對自己進行激發、誘導,心理暗示,和可疑聽一些喜歡的音樂,幫助我們完成自己的想象,使我們的想象力在寬松、愉悅的精神狀態下發展和豐富起來的,這樣,我們筆下的作品才更有感染力和審美價值。

3、創造能力:創造能力對美術考生也是非常重要的,我們要勇于打破舊觀念,創立新觀念。創造能力就是在想象能力基礎上對原始素材進行簡單加工和提煉,創立出新的、更美好的形象的能力。美術學習就是通過提出新穎獨特的想法,并加以修正,讓我們在實踐活動中來達到培養其創造性思維和提高創造力的目的。我們只要劇本了創造能力,才有可能在美術學習的道路上越走越遠。

4、觀察能力:觀察能力是我們對客觀事物的外形、三維空間、透視關系、色彩色溫等諸因素進行整體感知、辨認、表現、領會其判斷的能力。這種能力除了先天條件外,還要通過一定時間的嚴格訓練,掌握其科學的觀察方法。美術學習通常是要從觀察開始,隨著我們對造型、線條、色彩等知識的不斷了解,下筆的準確也會提高把握,繪畫的表現力也會更強。

以上關于“播音培訓都是如何進行訓練培訓”和“播音培訓都需要具備哪四個能力才行”的介紹,希望能讓您了解“播音培訓需要具備的能力以及如何進行訓練的”帶來幫助。

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